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Schule von heute ist von gestern oder wem nützen Brücken ins Nichts? 

Meine Freundin will Tierärztin werden, also studiert sie Tiermedizin. Und damit sie später ihren Beruf auch gewissenhaft ausüben kann, berechnet sie in Physik die Zentrifugalkräfte von Waschmaschinen bei verschiedenen Umdrehungen. Und wenn sie an dieser "angewandten Physik" scheitert, dann kann sie ihr Ziel, Tierärztin zu werden, vergessen. Das spricht für sich. Von der Schule bis zur Universität wird jeder gezwungen, geistigen Sperrmüll zu sammeln. Lernen ist zu sehr mit Wissen identifiziert worden, Intellekt wird fälschlicherweise für Intelligenz gehalten. Ist es nicht verwunderlich, dass sich ein Kind bis zum Alter von 7 Jahren etwa 50% seines Wissens angeeignet hat? Wenn dieses Kind dann im Leben 80 Jahre alt wird, dann hat es 73, in Worten dreiundsiebzig, Jahre gebraucht, um die anderen 50% zu lernen. Irgendetwas kommt im Alter von sieben dazwischen. Drei mal darfst du raten, was das wohl ist. Psychologen haben festgestellt, dass jedes Kind intelligent ist, bis es in die Schule kommt. Heutige Schulen, also herkömmliche Schulen sind von gestern, sie entfernen uns aus der Wirklichkeit, sie gehen am wirklichen Leben und den Bedürfnissen des Einzelnen vorbei. Immer noch werden die Schüler nach starren Lehrplänen unterrichtet und mit totem Wissen voll gestopft, es werden sinnlose Informationen auswendig gelernt - und bitteschön Wort für Wort. Für eine gute Note oder Prüfung, um sie anschließend wieder zu vergessen, z. Bsp. welche Flüsse wohin fließen, welche Schlachten Alexander der Grosse geschlagen hat usw. Als ob das ganze Leben ein Kreuzworträtsel ist. Du lernst fürs Leben, sagt man, alles ist zu deinem Besten. Pauke, später wirst du wissen wofür du es brauchst. Jetzt, heute weißt du, wofür das alles wichtig war, oder? Sicher verdienst du tagtäglich mit diesem Wissen Dein Geld.  

Mehr darüber erfahren Sie im Buch Lebensschule für Kinder von Marco Leonardo oder in der Ausbildung zum Lebenslehrer zum Aufbau einer eigenen Lebensschule für Kinder, Jugendlich oder Erwachsene

Termine für das Seminar in Dessau : 14.- 15.Mai 2011,
                                                              25. - 26. Juni 2011, 23. - 24. Juli.2011

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